在成长中有所帮助的哲理名言
1、此刻这代人往往只注意我们这代人发明了什么,有哪些着作,实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种好处上来讲更大。——爱因斯坦
2、透过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。
3、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
4、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自我全部教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自我的心理学知识,才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
5、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
6、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
7、会爱的人才会生活,会生活的人才会工作。——凡·高
8、衡量一个人是高贵还是低贱,要看他具有什么样的品质,而不是看他拥有多少,财富。——比彻
9、生命力的好处在于拚搏,正因世界本身就是一个竞技场。
10、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
11、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
12、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。——陶渊明
13、决定一个人当然不是看他的声明,而是看他的行动,不是看他自称如何如何,而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯
14、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹
15、德比于上,欲比于下。德比于上则知耻,欲比于下则知足。——傅玄
16、一个人只有在他发奋使自我升华时,才成为真正的人。——安德烈·马尔罗
17、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙
18、人类经常少年老成,青年迷茫,中年喜欢将他人的成绩与自我相比较,因此觉得受挫,好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一向粗糙的活着,而人的一生,便也这样过往了。——三毛
19、环境影响人的成长,但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基
20、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
21、假设灵魂仍能研究和学习,那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动,人类藉着它才能在道德上智能上与精神上取得成长。——西赛罗
22、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
23、最高的道德就是不断地为人服务,为人类的爱而工作。——甘地
24、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
25、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
26、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
27、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
28、一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基
29、盆景秀木正正因被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
30、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
31、生活呆以是甜的,也能够是苦的,但不能是没味的。你能够胜利,也能够失败,但你不能屈服。
32、己所不欲,勿施于人。——孔子
33、人的空想是没有止境的,儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,儿童的心灵是一尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
34、人的空想是没有止境的,儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,儿童的心灵是一尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
35、一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎
36、成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。——冰心
37、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
38、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和期望之歌。
39、任何新生事物在开始时都但是是一株幼苗,一切新生事物之宝贵,就由于在这新生的幼苗中,有无穷的活力在成长,成长为伟人成长为气力。——周恩来
40、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自我全部教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自我的心理学知识,才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
41、志向但是是记忆的奴隶,生气勃勃地出世,但却很难成长。——莎士比亚
42、树苗如果正因怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
43、一个人的品质就是他的守护神。——赫拉克利特
44、奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明
45、在艰苦中成长成功之人,经常由于心理的阴影,会致使变态的偏差。这类偏差,便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意,不坚信任何一个人,更不一样情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度有见识的人,他固然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生,知道世情的甘苦。——南怀瑾
46、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
47、瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。
48、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
49、吾日三省吾身:为人谋(事)而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?——孔丘
50、有力量的人,有学问的人就是主人,所有其余的人都是客人。——高尔基
51、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈《进学解》
52、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子
53、聪明与年龄一齐成长。
54、人生有七尺之形,死为一棺之土。惟德扬名,能够不朽。——曹丕
55、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
56、我们的青年是一种正在不断成长,不断上升的气力,他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
57、读万卷书,行万里路。——刘彝
58、才华总是透过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基
59、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿
60、才华总是透过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基
61、青年时期是豁达的时期,就应利用这个时期养成自我豁达的性格。——罗素
62、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
63、对心灵来说,没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
64、千里之行,始于足下。——老子
65、向你的完美的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢
66、青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇
67、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
68、倘使一个人不以知识作为目的,是很可能会失败的。——德莱塞
69、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
70、只有在知道自我懂得甚少的时候,才说得上有了深知。疑惑随着知识而增长。——歌德
71、环境影响人的成长,但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基
72、一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎
73、只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
74、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励,从而取得健康的成长,那末,世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功
75、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
76、青春啊!永远是完美的,但是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!——雷锋
77、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
78、成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。——冰心
79、不论你的威望有多高,务必要有勇气对自我说:“我总是无知的。”——巴甫洛夫
80、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
81、人类经常少年老成,青年迷茫,中年喜欢将他人的成绩与自我相比较,因此觉得受挫,好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一向粗糙的活着,而人的一生,便也这样过往了。——三毛
82、假设灵魂仍能研究和学习,那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动,人类藉着它才能在道德上智能上与精神上取得成长。——西赛罗
83、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
84、青年时期是豁达的时期,就应利用这个时期养成自我豁达的性格。——(英)罗素
85、知之必好之,好之必求之,求之必得之。——程颐
86、一个人若是年轻而且孤独,完全专心于学问,虽然“不能自给”,却过着最充实的生活。——艾芙·居里
87、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
88、志向是天才的幼苗,经过酷爱劳动的双手培养,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
89、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励,从而取得健康的成长,那末,世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功
90、青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇
91、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化,你就拒尽了新的美丽和新的机遇。
92、只有1条路不能选取那就是放下的路;只有1条路不能拒尽那就是成长的路。
93、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
94、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。——陶渊明
95、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。
96、假设你担心年轻的一代会变成什么,答案是他们会继续成长,并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
97、志向但是是记忆的奴隶,生气勃勃地出世,但却很难成长。——莎士比亚
98、在艰苦中成长成功之人,经常由于心理的阴影,会致使变态的偏差。这类偏差,便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意,不坚信任何一个人,更不一样情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度有见识的人,他固然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生,知道世情的甘苦。——南怀瑾
99、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——富兰克林
100、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹